| 2021-2023年教育科学学院省级以上科研项目汇总 | ||||||
| 序号 | 负责人 | 项目名称 | 年份 | 课题性质 | 项目类别 | 学科分类 |
| 1 | 喻聪舟 | 现代性与现代化视域下中国共产党百年来我国教育现代政策演进研究 | 2021 | 省哲社 | 一般项目 | 教育学 |
| 2 | 曲茜茜 | 数据驱动的中小学课堂教学高阶性诊断与精准干预研究 | 2021 | 省哲社 | 一般项目 | 教育学 |
| 3 | 林琳 | 人工智能背景下黑龙江省高校劳动教育协同评价机制研究 | 2021 | 省哲社 | 青年项目 | 教育学 |
| 4 | 张超 | 高校青年教师师德建设的协同推进机制研究 | 2021 | 省哲社 | 青年项目 | 教育学 |
| 5 | 崔英锦 | 人类学视域下东北地区学校民族团结教育与传统文化交融研究 | 2021 | 省哲社 | 专项项目 | 民族学 |
| 6 | 郭四栋 | 黑龙江自贸区建设背景下中俄高校劳动教育实践路径比较研究 | 2021 | 省哲社 | 扶持共建项目 | 教育学 |
| 7 | 刘路希 | 音乐表演的交往向度研究 | 2021 | 省哲社 | 扶持共建项目 | 艺术学 |
| 8 | 邓瑞玲 | 推行国家通用语背景下濒危满语的保护策略研究 | 2021 | 省哲社 | 扶持共建项目 | 语言学 |
| 9 | 殷宝媛 | 多模态数据驱动的学习习惯诊断与干预研究 | 2022 | 省哲社 | 一般项目 | 教育学 |
| 10 | 郭俊杰 | 在线学习环境下学习者的社会性交互研究 | 2022 | 省哲社 | 一般项目 | 教育学 |
| 11 | 张惠丽 | 基于教育大数据的高校线上教学效果认知诊断和精准干预研究 | 2022 | 省哲社 | 一般项目 | 教育学 |
| 12 | 佟婧 | 共同富裕视域下资源筹措助力龙江高等教育高质量发展研究 | 2022 | 省哲社 | 一般项目 | 教育学 |
| 13 | 孙芳 | 乡村教育振兴背景下黑龙江省“新师范”高质量发展研究 | 2022 | 省哲社 | 扶持共建项目 | 教育学 |
| 14 | 李娜 | 数字经济背景下黑龙江省高校创造性劳动教育研究 | 2022 | 省哲社 | 扶持共建项目 | 教育学 |
| 15 | 刘锦诺 | 五育融合背景下美育以美培元的实践路径探析 | 2021 | 国社科 | 青年项目 | 教育学 |
| 16 | 王磊 | “放大的”环境风险沟通中公众信任的维持与修复研究 | 2022 | 国社科 | 一般项目 | 社会学 |
| 17 | 陈云奔 | 我国义务教育阶段学生科学志向培育困境及优化路径研究 | 2022 | 全国教育规划 | 一般项目 | 教育学 |
| 18 | 曲茜茜 | 大数据的知识发现赋能中小学高阶思维课堂教学实施路径研究 | 2022 | 全国教育规划 | 一般项目 | 教育学 |
| 19 | 赵冬臣 | 中小学内生型教学变革的发生机制、教学样态与实现路径研究 | 2023 | 全国教育规划 | 一般项目 | 教育学 |
| 20 | 殷宝媛 | 义务教育阶段学生学习习惯多模态诊断与协同共育研究 | 2023 | 全国教育规划 | 一般项目 | 教育学 |
| 21 | 杜禾 | 新文科视域下黑龙江研究生创造力发展研究 | 2023 | 省哲社 | 扶持共建项目 | 教育学 |
| 22 | 刘璐 | 新时代小学校家社 协同育人机制建构研究 | 2023 | 省哲社 | 扶持共建项目 | 教育学 |
| 23 | 刘玉媚 | 新形势下黑龙江省对俄跨境高等教育合作的对策研究 | 2023 | 省哲社 | 青年项目 | 教育学 |
| 24 | 吕艳娇 | 教育数字化转型下黑龙江省小学青年教师数字素养提升策略研究 | 2023 | 省哲社 | 青年项目 | 教育学 |
| 25 | 宁宁 | 黑龙江省乡村小学课后服务的现实困境及优化路径研究 | 2023 | 省哲社 | 青年项目 | 教育学 |
| 第20届黑龙江省社会科学优秀成果奖 | ||||
| 序号 | 负责人 | 项目名称 | 获奖类别 | 获奖等级 |
| 1 | 温恒福 等 | 教育效能的本质、特征与改进方法论 | 论文类 | 一等奖 |
| 2 | 喻聪舟 等 | 融合式教育现代化——新时代中国特色社会主义教育现代化的新趋势 | 论文类 | 一等奖 |
| 3 | 周正 等 | 农民工随迁子女平等接受教育的影响因素与保障机制研究报告 | 研究报告 | 二等奖 |
| 4 | 林琳 等 | 研究生学术激情与学习投入的关系研究 | 论文类 | 二等奖 |
| 5 | 陆桂芝 等 | 暴力暴露对大学生网络攻击行为的影响：有调节的中介模型 | 论文类 | 二等奖 |
| 6 | 赵冬臣 | 教学价值取向的表征、差距与归因 ——对北方两省中小学教师的调查分析 | 论文类 | 二等奖 |
| 7 | 刘璐 | 建设性后现代的大学教学观 | 专著 | 三等奖 |
| 8 | 陈云奔 等 | 清末民国中学物理教科书发展研究 | 研究报告 | 三等奖 |
| 9 | 崔英锦 | 在自然中培育生存能力：日本野外文化教育述评 | 论文类 | 三等奖 |
| 10 | 刘锦诺 等 | 我国70年来教学理论中的美学向度研究 | 论文类 | 三等奖 |
| 11 | 王守纪 等 | 课程改革的政治学：启蒙、政治与权力博弈 | 论文类 | 三等奖 |
| 12 | 王磊 等 | 风险情境下信任的作用与修复 | 研究报告 | 佳作奖 |
| 13 | 李慧 等 | 师范专业认证背景下高师院校学生评教制度优化研究 | 论文类 | 佳作奖 |
| 14 | 刘丽丹 等 | 媒介融合下少儿电视频道的发展 | 论文类 | 佳作奖 |
