殷宝媛简介

1980.05，女，教授，博士生导师，博士毕业于北京师范大学教育学部远程教育专业，美国北得克萨斯大学访问学者，中国人民大学访问学者。主要从事智慧教育、学习科学等领域研究。哈尔滨师范大学未来教师教学行为观测与智能分析中心副主任，哈尔滨市基础教育研究智库学术委员会委员、哈尔滨教育研究院校长发展共同体特聘专家、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心研究员、入选黑龙江省高校青年创新人才计划。主持全国教育科学规划课题1项，教育部人文社会科学研究规划1项、省哲学社会科学规划项目2项、黑龙江省教育厅及校级项目8项。出版著作2部，在《电化教育研究》《中国电化教育》等CSSCI/北大核心等收录期刊发表论文二十余篇，获黑龙江省社会科学优秀成果奖等4项。

代表性成果：

（一） 课题类

1.国家社科基金教育学项目“义务教育阶段学生学习习惯多模态诊断与协同共育研究”（项目编号：BHA230147）20万 立项时间:2023.8.28-2027.12.30

2.教育部人文社会科学研究规划青年基金项目“互联网+教育”背景下学生学习习惯的测评模型研究（项目编号：18YJC880109）8万 立项时间:2018.07.24-2021.12.06

（二） 论文类

1.  殷宝媛,陈云奔,王雪静,孙馨.多模态诊断教学问题：生成逻辑、诊断机制和实践模型[J].电化教育研究,2023,44(12):80-86+94. 【CSSCI】【B】

2.  殷宝媛,武法提.智能学习系统中作业习惯建模研究[J].电化教育研究,2021,42(07):61-67. 【CSSCI】【B】

3.  殷宝媛,武法提.智能学习系统中学习习惯建模的方法研究[J].电化教育研究,2020,41(04):55-61. 【CSSCI】【B】

4.  殷宝媛,武法提.学习习惯在线干预的原理与模型设计 [J].电化教育研究,2019,40(12):72-79.【CSSCI】【B】

5.  殷宝媛,陈丽.在线教育自组织系统的科学原理与趋势分析[J].电化教育研究,2018,39(03):56-61. 【CSSCI】【B】

6.  殷宝媛,孙馨.面向高质量发展的高校人机协同育人研究[J].黑龙江高教研究,2023,41(05):1-5. 【北大核心】

7.  殷宝媛,魏澜轩.小学生数学阅读游戏化设计原理与框架[J].教育理论与实践,2023,43(14):58-61. 【北大核心】

8.  殷宝媛,武法提,章怡.智慧教育云平台标准的“三环”模型构建[J].现代教育技术,2018,28(01):86-92. 【CSSCI】

9.  殷宝媛,于纪明.微课程采纳影响因素实证研究[J].中国电化教育,2014(06):111-115.【CSSCI】【C】

10. 殷宝媛,于纪明,李晓东.基于3C3R模型的数据结构课程教学模式的构建[J].计算机教育,2014(08):44-47.3. 【C】

11. 殷宝媛,姜君,赵宇.基于影像叙事技术的“IRR”模式在教育中的应用[J].中国电化教育,2013(03):116-120. 【CSSCI】【C】

12. 殷宝媛,刘俊强,于纪明.同伴互评电子作品的影响因素分析[J].电化教育研究,2012,33(12):58-62. 【CSSCI】【B】

13. 殷宝媛,于纪明.信息技术教师的教育信念形成因素分析[J].现代教育技术,2008(05):73-75. 【CSSCI】

14. 武法提,殷宝媛,黄石华.基于教育大数据的学习习惯动力学研究框架[J].中国电化教育,2019(01):70-76. 【CSSCI】【C】

15. 武法提,殷宝媛,黄石华.学习习惯动力学研究范式及其创新价值[J].现代远程教育研究,2019(01):46-52. 【CSSCI】

16. 武法提,黄石华,殷宝媛.基于场景感知的学习者建模研究[J].电化教育研究,2019,40(03):68-74. 【CSSCI】【B】

17. 武法提,黄石华,殷宝媛.场景化:学习服务设计的新思路[J].电化教育研究,2018,39(12):63-69. 【CSSCI】【B】

18. 刘智明,武法提,殷宝媛.信息生态观视域下的未来课堂——概念内涵及教学体系构建[J].电化教育研究,2018,39(05):40-46. 【CSSCI】【B】

19. 邓赫男,殷宝媛.微课视觉情绪设计对听障生阅读理解影响的研究[J].中国特殊教育,2022,No.261(03):32-39+87. 【CSSCI】【C】

20. Yin Baoyuan, Fati Wu,Shihua Huang&Shan Jia.Designing a "Three Rings" Theory Framework for Electronic Schoolbag[C]. Proceedings of the 25th International Conference on Computers in Education, ICCE 2017 - Main Conference Proceedings, p 367-372, 2017. Christchurch,New Zealand. 【EI】

（三） 著作类

1．殷宝媛,于纪明.青少年计算思维培养的理论与实践.哈尔滨：东北林业大学出版社，2020.8

2．殷宝媛，曲艳红，张惠丽.教育技术概论.北京：教育科学出版社.2013.08.