2012年11月3日上午，应学院邀请，北京市西城区教育研修学院沈心燕教研员在我校梦溪宾馆二楼会议室做了题为《“研生”、“研学”——让幼儿成为主动的学习者》的讲座，参加“国培计划（2012）”培训的全省幼儿园骨干教师们和我院学前教育专业的老师及研究生、本科生近300人听取了讲座。
讲座中，沈心燕结合自己多年教学研究实践经验，指出情感教育胜过正面教育，儿童社会性学习的方式是让儿童体验和感受，我们要从孩子身上而不是教材上找我们的教育目标。幼儿教师要成为研究型的教师，一是做自身实践的研究者——让研究成为教师的工作方式；二是研生、研学、研教——研究幼儿和幼儿的主动学习是把握引导幼儿主动学习的关键点，使教师的“教”有效地为幼儿主动的“学”服务。
讲座过程中，大家带着强烈的求知欲与专家进行积极地现场互动。讲座结束后，大家纷纷表示，通过对沈老师精彩讲座的学习，深深体会到了做一名研究型幼儿教师任重而道远。
