（刘艺璇/文）2023年12月23日上午，由哈尔滨师范大学教育科学学院、哈尔滨市教育研究院、“未来教师发展共同体”研究生工作站共同举办的“理论与实践的对话：新时代学校教学变革与成果的生成”圆桌论坛在哈尔滨师范大学梦溪宾馆二楼报告厅举行。本次圆桌论坛特邀中国教育学术委员会委员李瑾瑜、中国教育学术委员会副主任张铁道、哈尔滨市教育研究院培训中心主任史咏梅、哈尔滨市萧红中学校长刘国权分别作专题演讲。哈尔滨市近百位中小学校长、一线教师，我校相关学院教师及硕博研究生参加本次论坛。论坛由教育科学学院院长陈云奔教授主持。  

陈云奔首先对各位专家进行了简单介绍，指出这次论坛的目的是共同探讨如何把教育理论应用于实践，挖掘到实践背后的理论支撑，希望通过此次论坛的学习交流，能够激发教育理论工作者与教育实践工作者之间的思想碰撞，为教育科学研究、学校教学改革做出更多的贡献。  

李瑾瑜在主题为《教学变革与教学成果的理论观照》精彩演讲中，首先分析了当前教育实践中“理论脱离实际”的现象，然后从五个层面深入探讨了如何掌握教学变革的理论基础及教学成果的理论特性，最终实现理论与实践的融合，以提升教学成果。  

张铁道在以《众筹团队共识的实践探索：以创建实践知识促进能力发展》为题的演讲中，结合北京、河北等地三个著名校长工作室的实践实例，深入浅出地讲述了如何引领校长群体通过共同体研修的路径，参与到实践知识建构中，实现校长领导力的增长。  

史咏梅在《创建校长发展共同体新模式，探索校长专业化成长新路径》主题报告中，分享了哈尔滨市从2011年起致力于培养专家型校长共同体的三大项目工程，已经形成“一题统领、一体多元、一谋多参”的“三一”培训模式，促进了校长专业化发展，在理论和实践层面都创造了丰富的价值。  

刘国权在以《提升课程育人能力，厚植学校育人文化，为学生的幸福奠基》为主题的演讲中，介绍了萧红中学在构建“明德”育人体系、形成“德蕴萧红”办学特色的过程中所做的大量的阶段性工作。  

主题演讲结束后，专家们与台下观众进行了热烈的对话交流。听众们积极提问，与讲座嘉宾就教学变革与教学成果等话题进行了深入地讨论。此次圆桌论坛为参会的哈尔滨市中小学校长、骨干教师以及哈尔滨师范大学的师生们提供了一个学习与交流的平台，不仅促进了理论与实践的结合，也为参与者提供了一个分享经验和启发思考的机会。