我院现代教育技术领域师生参加信息技术教育学术年会
(凡淼,李岩/文)中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十八届学术年会于2023年7月14至16日在杭州举行,由浙江大学担任主办单位。本届年会紧扣“教育数字化转型:促进教育高质量发展”的主题,包括2场特邀汇报、24场大会报告、19场专题报告,19场论文发表报告(273篇论文)、3场博士生论坛以及5个英文专题发表报告等学术活动。我院刘俊强教授、李岩副教授、曲茜茜副教授、校外研究生导师曹红霞及学院现代教育技术领域研究生出席了此次学术年会。
本届学术年会,我院现代教育技术领域研究生积极参会,向大会提交了40篇论文,其中27名学生进行了论文发表汇报。李岩、曲茜茜两位老师应邀分别作了题为《初中信息科技教材如何设计跨学科主题活动》《<聚焦核心素养的跨学科主题学习如何设计一一雾霾动向随监测>案例分析》的专题报告。刘俊强、李岩、曲茜茜和曹红霞老师担任主持人或点评人,参加了大会安排的四组学生论文发表活动,对学生发表的论文进行深入点评,并提出宝贵意见。参会师生积极参与、充分发言与深入讨论,为推动信息技术教育高质量发展贡献了自己的智慧与力量。
图1 第十八届信息技术教育学术年会参与者合照
图2 我院参会师生与专业委员会副主任委员兼秘书长王炜教授、副主任委员解月光教授合影
图3 李岩老师在会上做专题报告
图4 曲茜茜老师在会上做专题报告
图5 刘俊强老师点评学生论文发表汇报 图6 曹红霞老师点评学生论文发表汇报
图7 曲茜茜老师点评学生论文发表汇报 图8李岩老师点评学生论文发表汇报
报告专场 |
报告/汇报人 |
报告/论文题目 |
专题报告 |
李岩 |
《初中信息科技教材如何设计跨学科主题活动》 |
曲茜茜 |
《聚焦核心素养的跨学科主题学习如何设计 一一雾霾动向随监测》案例分析》 |
论文汇报/ 提交 |
梁春伟 |
《面向数字化学习与创新素养培养的 6E 教学模式研究》 |
刘书茵 |
《促进深度学习的信息技术项目式学习研究》 |
刘书茵 |
《STEAM教育在项目式学习中的实施策略研究》 |
官柯妤 |
《教育数字化转型下中学信息技术教师数字素养的研究》 |
关玥 |
《基于创新思维培养的情境创设探究——以“信息技术及其应用”为例》 |
戴璐 |
《生态观下学校智慧教育建设研究-以教育数字化转型为导向》 |
李佳禹 |
《STEAM教育理念下信息科技跨学科主题学习策略探索》 |
王丽娜 |
《面向创新能力培养初中信息科技跨学科主题教学模式研究》 |
房昭洁 |
《面向深度学习的高中信息技术微项目教学策略研究》 |
王彩鑫 |
《促进协作问题解决能力的信息技术项目式教学策略研究》 |
刘洋 |
《教育信息化2.0背景下中小学教师数字素养培养策略研究》 |
刘冬晴 |
《教育数字化转型背景下教师数字素养提升策略研究》 |
杨娜 |
《“数字化”转型背景下智慧课堂构建策略研究》 |
朱君岩 |
《高中信息技术深度学习实施路径研究》 |
谭可 |
《微学习视域下数字化学习能力培养路径探究》 |
谭可 |
《数字化转型背景下教师跨学科能力提升研究》 |
王柏元 |
《基于信息社会责任培养的初中物联网实践与探索模块案例教学设计》 |
王柏元 |
《大学生数字素养提升策略研究》 |
陈洪雨 |
《STEAM视域下教师跨学科教学设计能力培养模式研究》 |
陈洪雨 |
《数字化转型视域下教育评价可视化研究:热点、趋势与展望》 |
柳婷婷 |
《教育数字化推进的改革与展望》 |
柳婷婷 |
《我国中学计算思维问题研究现状与趋势——基于Citespace的可视化分析》 |
唐婉 |
《基于支架理论的初中生自主学习能力提升策略的研究》 |
马潇 |
《信息技术与信息科技新课标比较研究》 |
苏凯迪 |
《信息科技课程跨学科学习的内涵分析与设计研究》 |
苏凯迪 |
《教育数字化转型下的基础教育信息化发展的问题与对策》 |
凡淼 |
《国内STEAM教育研究现状、趋势及对策研究—基于Citespace 的可视化分析》 |
张萌萌 |
《基于主题式的高中信息技术课程STEAM教育活动设计》 |
邹宇婷 |
《基于STEAM理念的信息科技课堂模式探究》 |
邹宇婷 |
《基于 STEAM 理念的初中信息技术课堂模式探索》 |
薄龙欣 |
《面向学科核心素养的信息科技大单元教学设计》 |
谢孟芩 |
《虚拟现实技术促进学习:机制、特点与学习活动设计研究》 |
谢孟芩 |
《面向数字化学习与创新素养的问题链教学模式研究》 |
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刘佳 |
《人工智能赋能中学课堂研究的可视化图谱分析》 |
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王聪 |
《信息技术学科实施深度学习的意义、困境与策略》 |
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高子贻 |
《信息技术教学中促进深度学习的问题式教学模式研究》 |
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李悦萱 |
《基于4C/ID的中小学人工智能教育教学活动设计策略研究》 |
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张安宁 |
《高质量发展下智能技术赋能教育的审思》 |
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王梓涵 |
《小学语文阅读支架式教学设计研究》 |
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周思何 |
《智慧学习环境下课堂高阶任务模型建构研究——面向高阶思维培养》 |
通过此次学术交流活动,加强了教育技术系师生与国内信息技术教育领域专家学者和其他院校师生的联系,通过会上会下的充分交流,开阔了学术视野,对推动现代教育技术领域科研创新、促进学生发展,具有重要的意义和价值。