[王晓宇/文]为了做好我省新版地方教材的编写工作,2024年3月23日,黑龙江省中小学省情教材研究基地代表与大兴安岭地区地方课程实践者代表进行线上座谈,此次调研旨在了解大兴安岭地区中小学《人文与社会》教材的使用情况和地方课程的开设情况,听取地方课程实践者对新版地方课程教材编写的建议。
我院教师陈桂香、刘梅梅、林琳、张杨、王馨若以及研究生王晓宇、马琳、杨振航等参加了会议。会议由大兴安岭地区教育局赵航主任主持,大兴安岭地区教师进修学院办公室主任、地方课程教研员程佳、加区教师进修学校教研员贾丽红以及来自该地区不同中小学的教学校长、教务处主任、地方课程教师共计10人参与了座谈。来自大兴安岭地区的教育实践者齐聚一堂,分享了他们在地方课程教学中的好经验和好想法,同时展望了地方课程教材的使用前景。
程佳从整体上介绍了该地区地方课程开设的情况。接着,各区域学校的校长、教师代表分别介绍了地方课程实践过程中经验、体会与困惑。在座谈中,教育实践者们一致认为,地方课程教学应采用多样化的教育方式,如游戏、故事、案例分析、小组讨论等,以激发学生的学习兴趣,培养他们的思维能力和实践能力。同时,教育实践者强调教材应与地方实际相结合,及时更新内容,反映地方发展的最新情况,以保持教材的时效性和实用性。最后,与会者们表示将继续不断探索和实践,为地方课程的教学质量和学生的综合素质提升而努力。